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 宁江区实验高级中学简介
  
宁江区实验高级中学(原北京师范大学宁江附属中学(2001.9-2013.9)创建于2001年6月,是北京师范大学与松原市宁江区人民政府合作举办的实验性、示范性高级中学,是北京师范大学在吉林省第一所附属学校。学校地处钟灵毓秀的松花江畔,坐落在松原市江北城区整体东移后的中心地段,是松原市江北东南城区最具拉动作用和品牌价值的新兴学府。她东临风光旖旎、园林俊美的伯都讷广场,西接经济繁荣、店铺林立的建设大街;居于拥挤处而不失宽敞,处在繁华地而更显宁静;人文校园简约质朴,书香教室清静俊雅。
 
一、继承传统、开拓创新的文化特质
继往开来立新功,又续弦歌拨强音。宁江区实验高级中学是松原市宁江区唯一一所高级中学,她的诞生前继老扶余厚重凝炼的文化底蕴,薪火相传,生生不息,光大了老扶余尊师重教、兴学育人的优良传统;后启新宁江蓬勃兴盛的教育愿景,敢开先河,独运匠心,引领宁江教育勇立潮头、扬帆排浪的发展势头;她的诞生结束了宁江区自1996年后没有区属高中的办学历史,完善了宁江区基础教育结构,开创了自2001年以来宁江区高中教育飞速发展、基础教育更加发达、尊师重教之风更加盛行的空前盛况。
2001年成立以来,学校高扬“和谐”发展的光辉旗帜,践行“超越”前进的办学追求,高起点起步,高品位追求,高速度建设,高质量办学,高效益发展;办学规模从2001年的23名教师、230名学生到2012年的230余名教师、5000余名学生,实现了超常规、跨越式的发展。十余年来,学校坚持人本管理理念,以奉献大爱的执业情怀,坚守公平正义的教育道义,吸纳北师大先进的教育理念,兼及区域内基础教育的鲜明特色,承载着宁江人民的深切厚望,关切着千万学子的读书需求,在艰苦中创业,在竞争中生存,在和谐中发展,在超越中前进。在快速融入松原教育大家庭的过程中,在思想理念创新、体制机制创新、实践活动创新中开启宁江教育的崭新篇章;在和谐共进、互相砥砺中带来松原教育的大竞争,促进松原教育的大融合,助推松原教育的大发展。北师大宁江附中仅仅走过十一年的奋斗历程,就完成了同级同类学校需要几十年才能完成的发展历程,以较大的学校规模、雄厚的办学基础、骄人的育人业绩、强劲的竞争实力、良好的办学声誉自立于松原市高中强校行列。
 
二、人文简约、书香俊雅的育人环境
脚踏实地,不慕浮云;凸显人文精神,追求简约质朴;打造书香校园,建设俊雅环境。学校自成立以来,克服重重困难,为学生的健康成长创造一流的育人环境。目前,学校占地面积40000余平方米,现有教学楼、综合楼、学生公寓、学生食堂等建筑面积30000余平方米;学校“老三室”“新三室”装备齐全,设施先进;校园网络系统、闭路广播电视系统、校园监控系统配置高标准、现代化,学校已迈入准数字化校园行列;2个多功能会议厅和96个教室均装备了最先进的电子白板多媒体教学设施,实现了多媒体教学常态化;在建的学生生活服务中心,是松原市十余所高中里建筑面积最大、服务设施配套、功能作用齐全、集住宿餐饮于一体的生活服务中心之一,2012年8月份投入使用后,将全面满足学生住宿、餐饮等生活需要,为学生提供最为便利的生活条件。
 
三、汇集众长、堪当重任的教师队伍
揽贤能以唱大风,聚英才而吟小雅。建校初期,学校从省内外二十几十所重点高中中招贤纳士,迅速聚集起集众校师资之长的优秀教师团队。目前,在职教师231人,其中专任教师191人,教师平均年龄35岁,学历达标100%,特级教师、省(市)级学科带头人、骨干教师占45%。短短十余年,学校倾力教师队伍建设,打造了一支年富力强、结构合理、师德高尚、教风端正、经验丰富、业务精湛的优秀教师团队。这支队伍满怀崇高大爱之心,恪守诚信从教之德,育人功底深厚,教育方法科学,管理理念先进,工作态度积极,教学艺术高超,以善于培养尖子生、精于提高中间生,积极帮助学困生的育人能力创造了八届高考“高进优出”、“中进高出”、“低进中出”的教育奇迹。优秀的教师团队开创了 “敦学尚德、严教善导、求真务实、进取创新”的一代优秀教风。
 
四、科学民主、严格人性的管理规范
学校在以人为本的先进理念指导下,建构起思想理念管理为先、道德法纪管理为重、科学民主管理为要、人性化情感管理为主、章程制度管理为保障的科学管理体系。实施全员管理、全程管理、自我管理、人性化管理、精细化管理。在学校管理活动中,既坚持从严治校的制度化管理,又实施充分尊重、信任、关爱每一位师生的人性化管理,科学化管理与人性化管理的有机结合,形成了学校政通人和、人心思上、和谐并充满生机的发展局面。在学生管理实践中,注重抓养成教育、强化常规管理、细化过程管理、提倡遵规守纪、严惩违纪违法,扬正气,树正风,校风建设和学风建设形成了鲜明的办学特色。学校已建立起有效的“分级管理、逐级负责”的扁平化、低重心的管理机制和制度化、规范化、科学化、正规化的管理常态,实现了最大化管理效益。建校以来,先后被评为松原市精神文明建设先进单位、松原市绿色学校、松原市级督导评估A级优秀学校、松原市中小学德育特色学校、松原市安全文明校园、松原市模范集体,吉林省精神文明建设先进单位、吉林省教育学会系统先进集体、吉林省模范集体、吉林省教育系统先进集体、吉林省依法治校示范校。
 
五、善纳百川、兼容并包的交流合作
学校坚持走开放办学、高品质、外向型发展的强校之路。曾与北京师范大学合作办学中,得天独厚的思想引领优势、信息资源优势、干训师训平台优势、学生交流窗口优势等,给新生的宁江区实验高级中学插上了腾飞的羽翼;宁江区实验高级中学与东北师大附中牵手合作,建立合作伙伴关系,共同开展的“联合培养具有创新潜质学生‘留学’项目”,开高中生定期在外交流学习之先河,保证了具有优秀潜质学生享受到优质教育资源,为具有优秀潜质学生的高端发展提供了最有利的条件和最佳的学习机会。2012年,按照合作协议,学校向东北师大附中成功输送6名具有潜质学生进行为期二年半的异地后续培养。目前,这些学生在东北师大附中理科实验班的学习生活已渐入佳境,且在东北师大附中众多优秀生中凸显强劲的发展潜质。
 
六、卓尔不群、成果显著的育人业绩
学校办学十余年,在松原市江北区域内,使办学前不足30%的高中毛入学率提高到了80%以上,使初中毕业生免费读重点高中人数从10%提高到了60%。学校的创立解决了区域内读高中难,读高中贵,上重点高中更难更贵的社会难题,其办学阶段性社会效益市内仅有,省内、国内罕见。
学校办学十余年,培养合格高中毕业生11000余人,全区平均每个家庭约1人;八度高考,近10000人进入专科以上录取线,8500人被本科大学录取,2000余人升入重点大学,17人被清华大学、北京大学录取,高考总分31人冲进省前50名、4人冲进省前20名,2人冲进省前3名,1人获省状元。学校以新建校的身份,以非重点高中的地位,其育人成果市内仅有,省内、国内罕见。历经十年的艰苦创业和科学发展,学校公信度、社会声誉和办学影响力与日俱增,已逐渐成为一所区域性优质校、特色校、品牌校。
 
七、准确定位、科学规划的发展蓝图
鲲鹏展翅正当时,冲天豪情再腾飞。在新十年(2011—2020年)的二次创业阶段,宁江区实验高级中学将不断实践“和谐、超越”的校训精神,与时俱进,改革创新,突出特色发展、和谐发展、科学发展和可持续发展主题,坚定不移地走“特色化竞争、内涵式建设、优质化发展”的办学之路,实施“高端同位竞争、个性错位发展”的办学策略,把学校建成规模大、管理精、质量高、实力强、现代化、有特色、社会公众心目中的好学校,引领学校步入“开放性、实验性、国际性的腾飞进程”,朝着“省内领先、国内知名、国际融合”的发展目标迈进。
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